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	<title>Commentaires sur : La taxonomie des objectifs pédagogiques de bloom</title>
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	<description>Au bon plaisir d&#039;apprendre</description>
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		<title>Par : khalil thabet</title>
		<link>http://www.formateurduweb.fr/la-taxonomie-des-objectifs-pedagogiques/comment-page-1/#comment-1105</link>
		<dc:creator><![CDATA[khalil thabet]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 31 Mar 2014 08:32:26 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Bonjour Mr,
J&#039;ai une question et je suis dans le besoin désespéré d&#039;une réponse:
Est ce que le niveaux de performence des objectifs spécifiques peut etre superieur au niveau de performence de l&#039;objectifs spécifiques? Et pourquoi ?

mon E-mail: miraman26@hotmail.fr

Merci 
Cordialement]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour Mr,<br />
J&rsquo;ai une question et je suis dans le besoin désespéré d&rsquo;une réponse:<br />
Est ce que le niveaux de performence des objectifs spécifiques peut etre superieur au niveau de performence de l&rsquo;objectifs spécifiques? Et pourquoi ?</p>
<p>mon E-mail: <a href="mailto:miraman26@hotmail.fr">miraman26@hotmail.fr</a></p>
<p>Merci<br />
Cordialement</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : zineb</title>
		<link>http://www.formateurduweb.fr/la-taxonomie-des-objectifs-pedagogiques/comment-page-1/#comment-1104</link>
		<dc:creator><![CDATA[zineb]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 28 Mar 2014 20:28:26 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[bsr, svp Est ce que le niveaux de performance des objectifs spécifiques peut être supérieur au niveau de performance de l&#039;objectif général selon la taxonomie de bloom? merci bcp.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>bsr, svp Est ce que le niveaux de performance des objectifs spécifiques peut être supérieur au niveau de performance de l&rsquo;objectif général selon la taxonomie de bloom? merci bcp.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : admin</title>
		<link>http://www.formateurduweb.fr/la-taxonomie-des-objectifs-pedagogiques/comment-page-1/#comment-312</link>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 29 Jan 2013 21:15:17 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Bonjour,

Pour répondre à votre question, l&#039;apprentissage cognitif contient 6 niveaux de verbes d&#039;action :
- Connaître
- Comprendre
- Appliquer
- Analyser
- Synthétiser
- Evaluer

Cordialement
Olivier]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour,</p>
<p>Pour répondre à votre question, l&rsquo;apprentissage cognitif contient 6 niveaux de verbes d&rsquo;action :<br />
&#8211; Connaître<br />
&#8211; Comprendre<br />
&#8211; Appliquer<br />
&#8211; Analyser<br />
&#8211; Synthétiser<br />
&#8211; Evaluer</p>
<p>Cordialement<br />
Olivier</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : allou kouadio raymond</title>
		<link>http://www.formateurduweb.fr/la-taxonomie-des-objectifs-pedagogiques/comment-page-1/#comment-311</link>
		<dc:creator><![CDATA[allou kouadio raymond]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 29 Jan 2013 16:27:07 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.formateurduweb.fr/?p=167#comment-311</guid>
		<description><![CDATA[quels sont les six niveaux de l&#039;apprentissage cognitif]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>quels sont les six niveaux de l&rsquo;apprentissage cognitif</p>
]]></content:encoded>
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