<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Le Formateur du Web &#187; mindmapping</title>
	<atom:link href="http://www.formateurduweb.fr/tag/mindmapping-2/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.formateurduweb.fr</link>
	<description>Au bon plaisir d&#039;apprendre</description>
	<lastBuildDate>Thu, 03 Jul 2025 09:24:56 +0000</lastBuildDate>
	<language>fr-FR</language>
		<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
		<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=4.0.38</generator>
	<item>
		<title>6 modèles de scénarios pédagogiques pour vos modules E-learning</title>
		<link>http://www.formateurduweb.fr/6-modeles-de-scenarios-pedagogiques-pour-vos-modules-e-learning/</link>
		<comments>http://www.formateurduweb.fr/6-modeles-de-scenarios-pedagogiques-pour-vos-modules-e-learning/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 12 Feb 2019 21:28:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[olivier_formateurduweb]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Digital Learning]]></category>
		<category><![CDATA[digital learning]]></category>
		<category><![CDATA[e-learning]]></category>
		<category><![CDATA[elearning]]></category>
		<category><![CDATA[formation]]></category>
		<category><![CDATA[ingenierie de formation]]></category>
		<category><![CDATA[ingenierie pedagogique]]></category>
		<category><![CDATA[mindmapping]]></category>
		<category><![CDATA[modèles]]></category>
		<category><![CDATA[pedagogie]]></category>
		<category><![CDATA[pedagogique]]></category>
		<category><![CDATA[scénario]]></category>
		<category><![CDATA[scenarisation]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.formateurduweb.fr/?p=3701</guid>
		<description><![CDATA[Dans une précédente vidéo nous avions abordé les 6 étapes clés d’un scénario pédagogique pour réaliser un module E-learning  http://www.formateurduweb.fr/comment-scenariser-un-module-elearning/. Ces 6 étapes sont importantes car elles conditionnent la réussite de votre projet de module E-learning. Afin de vous aider à réaliser la structure globale de votre module, j’ai réalisé 6 modèles de scénarios pédagogiques. ...]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.formateurduweb.fr/6-modeles-de-scenarios-pedagogiques-pour-vos-modules-e-learning/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Notre cerveau et les découvertes de la neuropédagogie</title>
		<link>http://www.formateurduweb.fr/notre-cerveau-et-les-decouvertes-de-la-neuropedagogie/</link>
		<comments>http://www.formateurduweb.fr/notre-cerveau-et-les-decouvertes-de-la-neuropedagogie/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 12 Oct 2017 20:57:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[olivier_formateurduweb]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Pédagogie]]></category>
		<category><![CDATA[cerveau]]></category>
		<category><![CDATA[mindmapping]]></category>
		<category><![CDATA[neuropédagogie]]></category>
		<category><![CDATA[pedagogie]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.formateurduweb.fr/?p=3046</guid>
		<description><![CDATA[Quand la science et l&#8217;éducation se rencontrent on obtient la neuropédagogie. De la maternelle en passant par le collègue jusqu&#8217;au lycée la neuropédagogie se révèle être un levier pour renforcer et améliorer l&#8217;apprentissage de nos enfants. Pour découvrir la neuropédagogie  je vous invite à consulter cette émission que j&#8217;ai trouvé passionnante et qui a été ...]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.formateurduweb.fr/notre-cerveau-et-les-decouvertes-de-la-neuropedagogie/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Coggle &#8211; Créer des cartes mentales &#8211; son manuel d&#8217;utilisation &#8211; partie 1</title>
		<link>http://www.formateurduweb.fr/creer-des-cartes-mentales-avec-coggle-son-manuel-dutilisation-partie-1/</link>
		<comments>http://www.formateurduweb.fr/creer-des-cartes-mentales-avec-coggle-son-manuel-dutilisation-partie-1/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 29 Dec 2016 16:36:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[olivier_formateurduweb]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Mindmapping]]></category>
		<category><![CDATA[carte mentale]]></category>
		<category><![CDATA[coggle]]></category>
		<category><![CDATA[heuristique]]></category>
		<category><![CDATA[manuel]]></category>
		<category><![CDATA[mindmapping]]></category>
		<category><![CDATA[tutoriel coggle]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.formateurduweb.fr/?p=3088</guid>
		<description><![CDATA[Coggle est une application en ligne qui permet de créer des cartes mentales. Simple d’utilisation et intuitif cet outil vous  permettra de construire, de diffuser vos cartes mentales sur le web et de travailler sur celles-ci en mode collaboratif. De mon côté j’ai testé cet outil et je l’ai trouvé très agréable et fluide. J’ai ...]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.formateurduweb.fr/creer-des-cartes-mentales-avec-coggle-son-manuel-dutilisation-partie-1/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Mindomo &#8211; Comment structurer une carte mentale ?</title>
		<link>http://www.formateurduweb.fr/comment-structurer-une-carte-mentale-avec-mindomo/</link>
		<comments>http://www.formateurduweb.fr/comment-structurer-une-carte-mentale-avec-mindomo/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 05 Dec 2016 22:17:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[olivier_formateurduweb]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Mindmapping]]></category>
		<category><![CDATA[heuristique]]></category>
		<category><![CDATA[logiciel]]></category>
		<category><![CDATA[mindmapping]]></category>
		<category><![CDATA[mindomo]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.formateurduweb.fr/?p=2994</guid>
		<description><![CDATA[J&#8217;ai réalisé un tutoriel vidéo qui vous permettra de prendre en main l&#8217;application en ligne de mindmapping Mindomo. A la fin de cette vidéo vous serez capable de structurer une carte mentale en utilisant 5 techniques de création de sujet. De plus serez capable d&#8217;organiser les éléments de votre carte et d&#8217;appliquer différents types de ...]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.formateurduweb.fr/comment-structurer-une-carte-mentale-avec-mindomo/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Organisez vos priorités avec la matrice d&#8217;Eisenhower</title>
		<link>http://www.formateurduweb.fr/organisez-vos-priorites-avec-la-matrice-deisenhower/</link>
		<comments>http://www.formateurduweb.fr/organisez-vos-priorites-avec-la-matrice-deisenhower/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 12 Oct 2015 19:25:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[olivier_formateurduweb]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Mindmapping]]></category>
		<category><![CDATA[matrice d'Eisenhower]]></category>
		<category><![CDATA[mindmapping]]></category>
		<category><![CDATA[xmind]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.formateurduweb.fr/?p=2460</guid>
		<description><![CDATA[La matrice d’Eisenhower est un outil visuel qui permet de prioriser ses tâches en fonction de l’importance et l’urgence. Pour la petite histoire elle a été développée par le Président Américain Eisenhower lors de l’opération Overlord le 6 juin 1944 pour coordonner les actions des alliés. C’est à ce moment la que Eisenhower leur a ...]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.formateurduweb.fr/organisez-vos-priorites-avec-la-matrice-deisenhower/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Organisez vos révisions &#171;&#160;bac et brevet&#160;&#187; avec le mindmapping</title>
		<link>http://www.formateurduweb.fr/organisez-vos-revisions-bac-et-brevet-avec-le-mindmapping/</link>
		<comments>http://www.formateurduweb.fr/organisez-vos-revisions-bac-et-brevet-avec-le-mindmapping/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 12 Jun 2014 12:07:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[olivier_formateurduweb]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Mindmapping]]></category>
		<category><![CDATA[baccalauréat]]></category>
		<category><![CDATA[brevet des collèges]]></category>
		<category><![CDATA[Education]]></category>
		<category><![CDATA[heuristique]]></category>
		<category><![CDATA[histoire]]></category>
		<category><![CDATA[mindmapping]]></category>
		<category><![CDATA[pedagogie]]></category>
		<category><![CDATA[revisions]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.formateurduweb.fr/?p=1661</guid>
		<description><![CDATA[La carte mentale au service de l’apprentissage Si vos élèves passent le brevet des collèges ou le baccalauréat ou si vous souhaitez leur proposer une méthode efficace pour structurer une fiche de révision, alors  je vous conseille l’usage de la carte mentale. En effet la méthode heuristique alliée à un outil comme Xmind vous permettra ...]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.formateurduweb.fr/organisez-vos-revisions-bac-et-brevet-avec-le-mindmapping/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>6</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>La boite à outils du veilleur 2.0</title>
		<link>http://www.formateurduweb.fr/la-boite-a-outils-du-veilleur-2-0/</link>
		<comments>http://www.formateurduweb.fr/la-boite-a-outils-du-veilleur-2-0/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 13 May 2014 21:24:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[olivier_formateurduweb]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Technologie]]></category>
		<category><![CDATA[carte cognitive]]></category>
		<category><![CDATA[Content Curator]]></category>
		<category><![CDATA[Curation]]></category>
		<category><![CDATA[Infobésité]]></category>
		<category><![CDATA[intelligence économique]]></category>
		<category><![CDATA[mindmapping]]></category>
		<category><![CDATA[veille 2.0]]></category>
		<category><![CDATA[veille économique]]></category>
		<category><![CDATA[veille pédagogique]]></category>
		<category><![CDATA[veille stratégique]]></category>
		<category><![CDATA[veille technologique]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.formateurduweb.fr/?p=545</guid>
		<description><![CDATA[Tout veilleur voulant veiller doit être organisé et bien outillé La veille et la recherche d’information sont des pratiques indispensables à nos professions de formateurs et d’enseignants, même si les outils gratuits qui sont à notre disposition sont très simples à utiliser le plus important pour réaliser une veille efficace c’est d’avoir une bonne organisation, ...]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.formateurduweb.fr/la-boite-a-outils-du-veilleur-2-0/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>17</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Usages pédagogiques du Mindmapping dans l&#8217;éducation</title>
		<link>http://www.formateurduweb.fr/usages-pedagogiques-du-mindmapping-dans-leducation/</link>
		<comments>http://www.formateurduweb.fr/usages-pedagogiques-du-mindmapping-dans-leducation/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 08 May 2014 18:54:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[olivier_formateurduweb]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Pédagogie]]></category>
		<category><![CDATA[carte mentale]]></category>
		<category><![CDATA[ecole]]></category>
		<category><![CDATA[Education]]></category>
		<category><![CDATA[heuristique]]></category>
		<category><![CDATA[innovation pedagogique]]></category>
		<category><![CDATA[mindmapping]]></category>
		<category><![CDATA[pedagogie ludique]]></category>
		<category><![CDATA[usages pédagogiques]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.formateurduweb.fr/?p=1544</guid>
		<description><![CDATA[Je vous propose de découvrir deux témoignages dans lesquels vous pourrez découvrir comment la carte mentale stimule l&#8217;apprentissage et implique les élèves dans la construction de leur connaissance. En effet l&#8217;aspect ludique de la carte mentale permet aux élèves de valoriser leur connaissance et ainsi transformer  l&#8217;information en savoir utile. Bref Learning is fun !! ...]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.formateurduweb.fr/usages-pedagogiques-du-mindmapping-dans-leducation/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Comment gérer les différents profils d&#8217;un groupe</title>
		<link>http://www.formateurduweb.fr/comment-gerer-les-differents-profils-dun-groupe/</link>
		<comments>http://www.formateurduweb.fr/comment-gerer-les-differents-profils-dun-groupe/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 12 Mar 2014 21:36:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[olivier_formateurduweb]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Pédagogie]]></category>
		<category><![CDATA[animation de groupe]]></category>
		<category><![CDATA[Education]]></category>
		<category><![CDATA[enseignement]]></category>
		<category><![CDATA[formation]]></category>
		<category><![CDATA[mindmapping]]></category>
		<category><![CDATA[pedagogie]]></category>
		<category><![CDATA[profils]]></category>
		<category><![CDATA[profils d'apprentissage]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.formateurduweb.fr/?p=1496</guid>
		<description><![CDATA[Dans le cadre de nos interventions nous avons tous été confrontés à différents profils d’apprenants, notamment à « Monsieur je sais tout »  et au « bout en train » qui ne rate jamais une occasion pour dissiper votre groupe de stagiaires. Il n’est jamais facile de gérer ces profils,  il faut savoir adapter son ...]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.formateurduweb.fr/comment-gerer-les-differents-profils-dun-groupe/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Mooc Html5 Css3 OpenClassRoom mon retour d&#8217;expérience</title>
		<link>http://www.formateurduweb.fr/mooc-html5-css3-openclassroom/</link>
		<comments>http://www.formateurduweb.fr/mooc-html5-css3-openclassroom/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 06 Jan 2014 20:11:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[olivier_formateurduweb]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Digital Learning]]></category>
		<category><![CDATA[;ooc]]></category>
		<category><![CDATA[elearning]]></category>
		<category><![CDATA[Html5 Css3]]></category>
		<category><![CDATA[Mathieu Nebra]]></category>
		<category><![CDATA[mindmapping]]></category>
		<category><![CDATA[mooc]]></category>
		<category><![CDATA[OpenClassRoom]]></category>
		<category><![CDATA[pedagogie]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.formateurduweb.fr/?p=1348</guid>
		<description><![CDATA[J&#8217;ai participé en octobre 2013 au mooc HTML5 et CSS3 proposé par Open classroom et je souhaitais vous en faire un retour d&#8217;expérience notamment sur son organisation et la méthode d&#8217;apprentissage que j’ai utilisé pour assimiler le contenu très riche de ce cours en ligne. Ce Mooc avait pour objectif d&#8217;apprendre les bases du HTML5 et CSS3 pour concevoir ...]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.formateurduweb.fr/mooc-html5-css3-openclassroom/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>9</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
