Tweet Je vous propose cet espace de partage pour vous exprimer sur les avantages du digital learning pour vos apprenants et votre équipe pédagogique. Je vous invite donc à venir déposer un commentaire à la suite de cet article et ainsi donner votre opinion de l’effet positif du digital learning sur votre organisation apprenante et pédagogique. Pour l’apprenant Vous allez ... Lire la suite »
Tweet Développé par la société Articulate, Storyline est un outil qui permet de créer des modules elearning. Ce logiciel met à votre disposition différentes fonctionnalités pour produire des modules esthétiques et ludiques bref professionnel. Dans cette vidéo je vous propose de découvrir comment synchroniser une voix off avec une vidéo. Nous aborderons également les différents éléments que l’on peut insérer ... Lire la suite »
Tweet Quand la science et l’éducation se rencontrent on obtient la neuropédagogie. De la maternelle en passant par le collègue jusqu’au lycée la neuropédagogie se révèle être un levier pour renforcer et améliorer l’apprentissage de nos enfants. Pour découvrir la neuropédagogie je vous invite à consulter cette émission que j’ai trouvé passionnante et qui a été diffusée sur France 2. ... Lire la suite »
Tweet Ce parcours de formation que j’ai digitalisé sur la grande guerre s’adresse à des élèves de 3ème se préparant au brevet des collèges mais aussi à tout élève voulant évaluer ses connaissances sur ce sujet. De plus ce parcours et ces modules peuvent être intégrés dans un dispositif de classe inversée. Description L’objectif général : Vous serez en mesure ... Lire la suite »
Tweet Voici quelques ressources et livres blancs sur le digital-learning, ces ouvrages disponibles sur Scribd et en liens directs vont vous permettre : De vous approprier la méthode pour structurer un parcours à destination du Elearning. D’identifier les différents outils ( LMS ) et les modalités pédagogiques ( Blended Learning). D’avoir des retours d’expériences sur l’apprentissage en ligne. Lire la suite »
Tweet J’ai réalisé une synthèse sous la forme d’une carte mentale de la méthode de gestion de projet présentée par Marie PRAT dans son livre Réussir votre projet Digital Learning. Cette carte présente les 5 phases d’un projet Digital Learning avec les livrables attendus à la fin de chaque étape. Cette carte mentale et cet ouvrage conviendra à tout formateur, ... Lire la suite »
Tweet Deuxième partie de la thématique » Les caractéristiques d’un Mooc – Cooc – Spoc « , j’ai réalisé une vidéo qui présente les nouveaux modèles de MOOC. En effet les Cooc et Spoc apparaissent sur des formats plus court avec un nombre limité d’apprenants et pour certain payant comme le Spoc. Pour y voir plus clair sur ces deux acronymes je ... Lire la suite »
Tweet Pour vous permettre d’y voir un peu plus clair sur le phénomène des Mooc qui prend aujourd’hui beaucoup d’ampleur dans le paysage de la formation à distance, j’ai réalisé une vidéo qui illustre les caractéristiques d’un Mooc. Dans cette vidéo vous pourrez ainsi y découvrir : Une définition. Le principe du mooc. Son modèle économique. Les ingrédients qui font ... Lire la suite »
Tweet Mon investigation sur le LMS Aporlearn se poursuit par un nouveau tutoriel qui s’intitule Comment créer un parcours de formation en ligne. Pour rappel Apolearn est une platefome d’apprentissage (LMS) qui permet à un enseignant ou à un formateur de créer, gérer une classe et d’y intégrer des unités d’apprentissage. Dans cette vidéo vous allez découvrir la création d’un ... Lire la suite »
Tweet Dans le cadre d’un projet Digital Learning vous êtes amené, en tant que concepteur de la ressource, à réaliser des scénarios pédagogiques abstraits en utilisant traditionnellement les outils de dessin des logiciels PowerPoint ou Word. Concernant la conception du schéma du scénario, je tenais à vous faire part d’une autre technique et d’un outil que vous pourrez expérimenter dans ... Lire la suite »
Tweet Lors de la création de votre scénario pédagogique abstrait vous allez devoir définir une démarche pédagogique mais aussi les étapes de votre scénario. En ce qui concerne la démarche vous allez devoir choisir entre une démarche déductive ou inductive. Pour vous présenter ces différentes démarches j’ai réalisé une vidéo dans laquelle vous pourrez découvrir deux types de scénario avec ... Lire la suite »
Tweet Dans le cadre d’un projet lié à l’éducation numérique, je développe actuellement une série de modules Elearning sur la matière Histoire Géographie niveau collège 3ème et le premier d’entre eux à voir le jour est un module sur la 1ère guerre mondiale. Cette unité d’apprentissage en libre consultation s’adresse à des élèves de 3ème se préparant au brevet des ... Lire la suite »
Tweet Dans le cadre du #moocaz qui s’est déroulé du 05/11/2014 au 16/12/2014, j’ai choisi de travailler sur le parcours scénarisation, pour rappel l’objectif de ce parcours était de scénariser l’ensemble d’un mooc étape par étape. Ce fut d’ailleurs une expérience très enrichissante que se soit dans les échanges avec la communauté mais aussi dans la consolidation des connaissances en ... Lire la suite »
Tweet La carte mentale au service de l’apprentissage Si vos élèves passent le brevet des collèges ou le baccalauréat ou si vous souhaitez leur proposer une méthode efficace pour structurer une fiche de révision, alors je vous conseille l’usage de la carte mentale. Lire la suite »
Tweet Dans le cadre de nos interventions nous avons tous été confrontés à différents profils d’apprenants, notamment à « Monsieur je sais tout » et au « bout en train » qui ne rate jamais une occasion pour dissiper votre groupe de stagiaires. Lire la suite »
Le Formateur du Web Au bon plaisir d'apprendre