Pédagogie

Tweet EdTech Grand ouest nous propose un webinaire très intéressant, animé par Anne Cécile Poilvert  il met en lumière les spécificités et les missions de trois métiers qui peuvent parfois être confondus : l’ingénieur pédagogique, l’ingénieur formation, le concepteur pédagogique. Les trois intervenantes Anne-Sophie Piquemal, Anne-Eva Lebourdais et enfin Laura Boutet nous font ainsi profiter leurs expériences sur la digitalisation ... Lire la suite »

Tweet Je vous partage un webinaire que j’ai découvert sur la chaine de Innov’ Akademy il a pour thématique « Mémoire et apprentissage : quels sont les mécanismes clés de la mémorisation ». Il est animé par Betty Abiliou  et Karinny Steffanny Amaral. Dans ce webinaire qui dure 30 minutes, je vous partage un focus sur l’un des sujets abordés « Les éléments ... Lire la suite »

Tweet J’ai assisté le jeudi 30 juin 2022 à un webinaire très intéressant sur la veille pédagogique.  Cet événement intitulé «  Devenez un pro de la veille pour Qualiopi » fut organisé par Digiforma et animé par l’intervenant Loic Bodin, expert en business intelligence (20) Loic S.Bodin | LinkedIn.  Je vous partage ci-dessous le lien l’accès au replay avec les passages ... Lire la suite »

Tweet L’éducation, l’apprentissage et les courants pédagogiques sont des domaines qui me passionnent. Sur ce sujet j’ai développé une carte mentale intitulée  les courants pédagogiques, je l’ai élaboré en m’appuyant sur différentes lectures web et livres. Pour continuer dans cette veille et cette exploration, vous trouverez ci-joint un recueil de vidéos que j’ai identifié sur les théories de l’apprentissage. Elles ... Lire la suite »

Tweet Pour préparer cette nouvelle rentrée, je vous propose quelques lectures pédagogiques.  Je vous invite à découvrir ces ouvrages, avec pour chacun mon avis et des références aux passages les plus pertinents. Réussir votre projet Digital Learning Un livre au édition ENI écrit par Marie Prat. J’ai acheté ce livre en 2017 et c’est vraiment la base pour démarrer un ... Lire la suite »

Tweet Je vous invite à visionner ce webinaire du 8 avril 2021 organisé par le FFFOD sur un sujet d’actualité pour tous les organismes de formation « Qualiopi et la multimodalité ». Vous trouverez ci-dessous les différents sujets abordés par les intervenants et un tour d’horizon des questions que l’on peut se poser sur la certification Qualiopi. 5:30 Introduction de Jacques Barhri ... Lire la suite »

Tweet La classe « renversée » est une méthode pédagogique et son principe est le suivant : les apprenants construisent le cours eux-mêmes car celui-ci n’est pas transmis par l’enseignant. L’intérêt de cette méthode comme le souligne Jean-Charles Caillez, c’est l’augmentation des interactions et des collaborations entre les apprenants. L’enseignant devient ainsi l’élève car c’est lui qui devra lire les ... Lire la suite »

Tweet Suite à cette sortie de confinement, il est temps maintenant d’analyser les évènements que nous avons vécus dans nos différents établissements. En effet, ces événements sont à prendre en compte pour anticiper la future stratégie digitale de nos organismes de formation.  C’est dans ce cadre que Communotic Normandie et Stratice, nous proposent un webnaire qui pourra répondre à un ... Lire la suite »

Tweet Je vous invite à visionner le webinaire organisé par Emfor et animé par Jean-Luc Peuvrier, Président fondateur de Stratice. Le sujet de ce webinaire est d’actualité, car il répond à nos questions sur  » Quelle stratégie digitale demain pour les organismes de formation ? » . Ce webinaire vous donnera des pistes de réflexion et un plan d’action sur la ... Lire la suite »

Tweet Je vous recommande cette webconférence très intéressante sur ce sujet d’actualité, :  » La continuité pédagogique former et accompagner à distance pendant et après le confinement « . Dans cette webconférence, nous avons un retour d’expérience de 5 acteurs de la formation qui sont l’Afpa, le Cnam, le CCCA et le CNED et France Université Numérique (FUN). Ces différents acteurs, ... Lire la suite »

Tweet Dans le cadre d’un projet de formation qu’il soit présentiel ou distance, il est important de rédiger les 4 niveaux d’objectifs qui vont vous permettre de concevoir un dispositif de formation cohérent. En effet, en formalisant ces différents objectifs votre projet de formation sera mieux cadré et cela vous offrira de certains avantages : Vous aurez une vision précise ... Lire la suite »

Tweet Je vous préseente dans cet article mon retour d’expérience sur l’offre gratuite de Maxicours qui dans le cadre de #entraideCovid19 et de la continuité pédagogique ouvre ses cours en ligne gratuitement de 9 h 00 à 17 h 00. L’inscription Pour bénéficier de cette offre il faut aller sur le site https://www.maxicours.com/ et cliquer sur le bandeau #entraideCovid19 Utilisez ... Lire la suite »

Tweet J’ai découvert cette conférence très intéressante de Margarida Romero, directrice du Laboratoire d’Innovation et Numérique pour l’Education chez Université Côte d’Azur. Je tenais à vous partager son intervention dans laquelle Margarida expose les 5 niveaux d’usage du numérique à l’école. Consommation passive Consommative interactive La création de contenu individuel La cocréation de contenu Cocréation participative de connaissances J’ai réalisé ci-dessous une synthèse ... Lire la suite »

Tweet Marie-Hélène Fasquel est enseignante d’Anglais et nous présente son retour d’expérience sur la mise en place de la pédagogie inversée au sein de sa classe avec ses élèves. Marie-Hélène propose à ces apprenants des thématiques, des vidéos, des questions à consulter sur une plate-forme numérique à la maison. De retour en classe, les échanges entre les apprenants sont favorisés par ... Lire la suite »

Tweet Le cahier des cahier des charges de la demande est la première étape de votre projet digital learning. Ce document a pour fonction de formaliser le besoin opérationnel de changement afin que ce dernier soit compris par l’ensemble des acteurs impliqués dans le projet. Le cahier des charges précise également les caractéristiques du public cible et décrit aussi les ... Lire la suite »