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Le Mobile Learning un apprentissage nomade

novembre 12, 2012 admin 1 Comment

Je trouve que le Mobile Learning est une modalité pédagogique très intéressante pour la formation professionnelle et le monde l’éducation. En effet d’un coté vous avez une formation à distance diffusée via des supports de type tablettes et smartphones et de l’autre des apprenants qui suivent leur formation de n’importe quel lieu via un appareil mobile.

Le Mobile Learning donne à la fois une flexibilité et une accessibilité à la formation tout en étant un complément aux autres modalités Elearning et Blended learning.

Pour illustrer cette réflexion je vous recommande de visionner les conférences des dernières rencontres bretonnes TICE et du Elearning 2012 qui avaient pour thématiques l’apprentissage des langues en ligne et l’apprentissage en situation de mobilité.

La première ressource est une synthèse sous forme de carte mentale des deux conférences animées par Georges Prigent et Sylvain Vacaresse. J’ai créé cette carte avec mindmeister, la map est disponible ci-dessous et via ce lien :

http://www.mindmeister.com/219776823/le-mobile-learning-apprentissage-nomade

La seconde ressource est la conférence sur le thème du Mlearning l’apprentissage nomade animée par Georges Prigent.

La troisième ressource est la conférence sur le thème des usages pédagogiques du Mobile Learning animée par Sylvain Vacaresse.

Bonne consultation

Olivier Legrand

http://www.formateurduweb.fr/wp-content/plugins/sociofluid/images/digg_24.png

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Le Blended Learning » l’apprentissage mixte «

juillet 20, 2012 admin No comments

Elearning, Blended learning, Mobile Learning, Rapid Learning le monde de la formation et de l’éducation évolue vers de nouveaux modes d’apprentissage utilisant des technologies et des outils (LMS et web 2.0) au service des apprenants. Le blended Learning est l’une de ces modalités pédagogiques qui permet à l’apprenant de suivre un apprentissage mixte ou » hybride » mêlant à la fois des sessions en présentielles et des sessions distancielles l’ensemble rythmé avec un savant dosage de synchrone et asynchrone.

Je vous propose de découvrir au travers de cette carte heuristique les principes fondamentaux du Blended Learning ainsi que les atouts de ce mode d’apprentissage pour les apprenants et les formateurs. Ne perdons pas de vu également les freins qui peuvent survenir lors de la mise en place de ce type de dispositif mais aussi les clés du succès qui feront la réussite de la formation.

Cette carte mentale est consultable sur Mindmeister via ce lien : https://www.mindmeister.com/186950054/le-blended-learning

Bonne consultation
Olivier Legrand

Formateur 2.0, la boite à outils du formateur innovant

mars 29, 2012 admin 7 Comments

Animateurs multimédia, formateurs, enseignants vous souhaitez innover dans votre pédagogie et apporter à vos apprenants de nouveaux usages et outils web 2.0 ? Pour répondre à votre besoin j’ai créé pour vous la boite à outils du formateur innovant « formateur 2.0 ».

En effet, dans un monde ou la formation professionnelle est en constante évolution cette ressource vous permettra notamment de diversifier votre pratique mais aussi de démultiplier et faciliter les apprentissages de votre public.

Cette carte heuristique est constituée de 7 branches et pour chacune d’elles un ensemble d’outils web 2.0 et les d’usages professionnels qui compléteront vos techniques de formation

Faire de la veille « suivre l’information »
Développer ses relations avec les réseaux sociaux
Organiser ses idées avec le Mindmapping
Partager des fichiers
Promouvoir son activité professionnelle avec un blog
Communiquer avec la messagerie instantanée
Pédagogie ( Elearning, évaluation, animation et conception de supports pédagogiques ..)

La ressource est disponible sur Mindmeister sur ce lien. http://www.mindmeister.com/150069630

Cette Mindmap est en constante évolution alors n’hésitez pas à déposer un commentaire à cet article pour partager vos outils et usages professionnels.

Bonne consultation

Olivier Legrand

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