Archives des mots-clés : ingenierie pedagogique

Trame de scénarisation d’un module Elearning

trame

Tweet Dans un précédent article qui s’intitulait «  Comment scénariser un module Elearning ?  » je vous avais présenté sous la forme d’une vidéo la méthode que j’utilise aujourd’hui pour scénariser une unité d’apprentissage. C’est une étape importante dans votre projet digital learning, alors pour ne rien oublier  j’ai réalisé une trame qui vous guidera et vous aidera à concevoir votre scénario. Cette trame ... Lire la suite »

Comment scénariser un module Elearning ?

scenariser

Tweet Dans la phase de conception de votre projet  digital learning la scénarisation d’une unité d’apprentissage est une étape importante. En effet elle va vous demander de transformer le contenu brut de l’expert métier en matière pédagogique scénarisée. Pour y parvenir, il vous faudra passer par 6  étapes successives : Récolter le contenu brut Fixer l’objectif pédagogique Définir le fil ... Lire la suite »

Les avantages du digital learning

mug

Tweet Je vous propose cet espace de partage pour vous exprimer sur les avantages du digital learning pour vos apprenants et votre équipe pédagogique. Je vous invite donc à venir déposer un commentaire à la suite de cet article et ainsi donner votre opinion de l’effet positif du digital learning sur votre organisation apprenante et pédagogique. Pour l’apprenant Vous allez ... Lire la suite »

Storyline – Synchroniser une voix off avec une vidéo

storyline

Tweet Développé par la société Articulate, Storyline est un outil qui permet de créer des modules elearning. Ce logiciel met à votre disposition différentes fonctionnalités pour produire des modules esthétiques et ludiques bref professionnel.  Dans cette vidéo je vous propose de découvrir comment synchroniser une voix off avec une vidéo. Nous aborderons également les différents éléments que l’on peut insérer ... Lire la suite »

Parcours de formation – la première guerre mondiale

grande_guerre

Tweet Ce parcours de formation que j’ai digitalisé sur la grande guerre s’adresse à des élèves de 3ème se préparant au brevet des collèges mais aussi à tout élève voulant évaluer ses connaissances sur ce sujet. De plus ce parcours et ces modules peuvent être intégrés dans un dispositif de classe inversée. Description L’objectif général : Vous serez en mesure ... Lire la suite »

ISpring – Comment exporter un module avec iSpring ?

ispring

Tweet Voici un nouveau tutoriel sur iSpring dans lequel je vais vous présenter les types d’export que l’on peut effectuer sur cet outil de production Elearning soit les exports  : web, cd-rom, iSpring cloud, iSpring learn, LMS et vidéo. Chacun de ces exports ont des usages et spécificités différentes, je vous propose de les découvrir dans cette vidéo.   Articles en relation ... Lire la suite »

La boite à outils du digital learning

boiteoutils

Tweet Dans le cadre de la formation que je réalise actuellement le DU Cofordi (concevoir la formation digitale) nous avons participé durant le 1er séminaire à une activité d’échange sur le forum de la plate-forme LMS.  Cette activité consistait à partager les outils que nous connaissions sur le digital learning, mais aussi nos usages professionnels sur ces applications web et ... Lire la suite »

L’ingénierie pédagogique et la méthode ADDIE – conférence de Sylvie Doré

addie

Tweet Dans cette vidéo Sylvie Doré présente les bonnes bases de  l’ingénierie pédagogique pour construire son cours présentiel. Dans cette vidéo l’auteur aborde différents thèmes : La définition de l’ingénierie pédagogique 15:56 Les étapes du processus d’ingénierie 16:50 Sylvie Doré prend l’exemple de la méthode ADDIE pour présenter les étapes d’un processus d’ingénierie pédagogique. Cette méthode en 5 étapes couvre ... Lire la suite »

Les 5 phases d’un projet Digital Learning

digital_learning

Tweet J’ai réalisé une synthèse sous la forme d’une carte mentale de la méthode de gestion de projet présentée par Marie PRAT dans son livre Réussir votre projet Digital Learning. Cette carte présente les  5 phases d’un projet Digital Learning avec les livrables attendus à la fin de chaque étape.  Cette carte mentale et cet ouvrage conviendra à tout  formateur, ... Lire la suite »

Créer un parcours en ligne avec le LMS Apolearn

logo_article

Tweet Mon investigation sur le LMS Aporlearn se poursuit par un nouveau tutoriel qui s’intitule Comment créer un parcours de formation en ligne. Pour rappel Apolearn est une platefome d’apprentissage (LMS) qui permet à un enseignant ou à un formateur de créer, gérer une classe et d’y intégrer des unités d’apprentissage. Dans cette vidéo vous allez découvrir la création d’un ... Lire la suite »

Organisez votre dispositif de formation avec le mindmapping

organiser_formation_mindmapping

Tweet Dans le cadre de mon activité j’ai eu la responsabilité de mettre en oeuvre divers processus de formations (le PIM Passeport Internet et Multimédia, le travail collaboratif avec les méthodes et outils web 2.0)°. Pour concevoir l’architecture de ces dispositifs je me suis appuyé sur une méthode d’ingénierie jumelée avec la carte heuristique. En utilisant la technique du Mindmapping ... Lire la suite »

Cartographie des méthodes pédagogiques

methode_pedagogique

Tweet Dans la conception de son  ingénierie pédagogique le formateur va devoir intégrer et alterner des méthodes d’enseignements. Ces méthodes sont indispensables car elles permettent de donner du rythme et favorisent l’apprentissage tout en servant l’objectif pédagogique. Lire la suite »