Digital Learning

La boite à outils du digital learning

boiteoutils

Tweet Dans le cadre de la formation que je réalise actuellement le DU Cofordi (concevoir la formation digitale) nous avons participé durant le 1er séminaire à une activité d’échange sur le forum de la plate-forme LMS.  Cette activité consistait à partager les outils que nous connaissions sur le digital learning, mais aussi nos usages professionnels sur ces applications web et ... Lire la suite »

Les 5 phases d’un projet Digital Learning

digital_learning

Tweet J’ai réalisé une synthèse sous la forme d’une carte mentale de la méthode de gestion de projet présentée par Marie PRAT dans son livre Réussir votre projet Digital Learning. Cette carte présente les  5 phases d’un projet Digital Learning avec les livrables attendus à la fin de chaque étape.  Cette carte mentale et cet ouvrage conviendra à tout  formateur, ... Lire la suite »

Les caractéristiques d’un Mooc – Cooc – Spoc (1ère partie)

logo_mooc

Tweet Pour vous permettre d’y voir un peu plus clair sur le phénomène des Mooc qui prend aujourd’hui beaucoup d’ampleur dans le paysage de la formation à distance, j’ai réalisé une vidéo qui illustre les caractéristiques d’un Mooc. Dans cette vidéo vous pourrez ainsi y découvrir : Une définition. Le principe du mooc. Son modèle économique. Les ingrédients qui font ... Lire la suite »

Le tutorat condition de réussite de votre projet Digital Learning

tutora

Tweet L’un des facteurs clés de votre projet Digital Learning est l’accompagnement de vos apprenants et celui-ci doit-être prévu dès le début de votre projet. En effet si dans un dispositif hybride l’accompagnement est négligé alors le taux d’abandon des apprenants n’en sera que plus élevé. La qualité du tutorat est  bien l’une des conditions de réussite de vos apprenants. ... Lire la suite »

Créer un parcours en ligne avec le LMS Apolearn

logo_article

Tweet Mon investigation sur le LMS Aporlearn se poursuit par un nouveau tutoriel qui s’intitule Comment créer un parcours de formation en ligne. Pour rappel Apolearn est une platefome d’apprentissage (LMS) qui permet à un enseignant ou à un formateur de créer, gérer une classe et d’y intégrer des unités d’apprentissage. Dans cette vidéo vous allez découvrir la création d’un ... Lire la suite »

Créer et gérer sa classe avec le LMS Apolearn

logo_article

Tweet Je me suis inscrit comme beta testeur sur l’outil LMS Apolearn et je vous livre ci-dessous mon retour d’expérience ainsi qu’un tutoriel que j’ai réalisé. Cette vidéo vous permettra de découvrir cet outil et de le prendre en main. Apolearn est une platefome d’apprentissage (LMS) qui permet à un enseignant ou à un formateur de créer, gérer une classe ... Lire la suite »

Créer un scénario pédagogique abstrait avec le logiciel de mindmapping Xmind

carte

Tweet Dans le cadre d’un projet Digital Learning vous êtes amené, en tant que concepteur de la ressource, à réaliser des scénarios pédagogiques abstraits en utilisant traditionnellement les outils de dessin des logiciels PowerPoint ou Word. Concernant la conception du schéma du scénario, je tenais à vous faire part d’une autre technique et d’un outil que vous pourrez expérimenter dans ... Lire la suite »

Les démarches pédagogiques déductive et inductive dans un module Elearning

démarches_pedagogiques

Tweet Lors de la création de votre scénario pédagogique abstrait vous allez devoir définir une démarche pédagogique mais aussi les étapes de votre scénario. En ce qui concerne la démarche vous allez devoir choisir entre une démarche déductive ou inductive. Pour vous présenter ces différentes démarches j’ai réalisé une vidéo dans laquelle vous pourrez découvrir deux types de scénario avec ... Lire la suite »

Deux modules Elearning – la grande guerre – la seconde guerre mondiale à diffuser à vos élèves

logo_article_blog

Tweet LE PROJET Dans le cadre d’un projet lié à l’éducation numérique que j’avais commencé en juin 2015, j’ai réalisé un nouveau module Elearning sur la seconde guerre mondiale et fait évolué le précédent qui portait sur la grande guerre. Pour rappel ces ressources pédagogiques s’adressent à des élèves de 3ème se préparant au brevet des collèges mais aussi à ... Lire la suite »

Le social learning l’évolution des pratiques d’apprentissage

social_learning

Tweet Le Social Learning est une évolution des pratiques d’apprentissage. En effet, le savoir et le savoir-faire sont construits par l’échange et la collaboration entre les apprenants. L’utilisateur passe donc d’un apprentissage formel à un apprentissage informel. Il n’y a plus de détenteur unique du savoir et de la connaissance. Les apprenants échangent de manière synchrone et asynchrone avec la ... Lire la suite »

Un module Elearning sur la 1ère guerre mondiale

grande_guerre

Tweet Dans le cadre d’un projet lié à l’éducation numérique, je développe actuellement une série de modules Elearning sur la matière Histoire Géographie niveau collège 3ème et le premier d’entre eux à voir le jour est un module sur la 1ère guerre mondiale. Cette unité d’apprentissage en libre consultation s’adresse à des élèves de 3ème se préparant au brevet des ... Lire la suite »

Comment scénariser un mooc ?

Basic CMYK

Tweet Dans le cadre du #moocaz qui s’est déroulé du 05/11/2014 au 16/12/2014,  j’ai choisi de travailler sur le parcours scénarisation, pour rappel l’objectif de ce parcours était de scénariser l’ensemble d’un mooc étape par étape. Ce fut d’ailleurs une expérience très enrichissante que se soit dans les échanges avec la communauté mais aussi dans la consolidation des connaissances en ... Lire la suite »

Combien coûte le développement d’un module Elearning ?

elearning

Tweet Dans le cadre des 4ème rencontres bretonnes des tices et du Elearning le 17 avril 2014, s’est déroulé une web-conférence très intéressante sur  la thématique des coûts du Elearning. Cette intervention était animée par Sylvain VACARESSE Maître de conférence et Directeur – LearningSalad J’ai réalisé un résumé de cette conférence sous forme de carte mentale vous pourrez la consulter ... Lire la suite »